Tag der offenen Tür - 2012

Tag der offenen Tür

Der Tag der offenen Tür der Oberstufe am 11.2.2012 war sehr gut besucht, insbesondere waren viele Auswärtige zu Gast, die sich für unsere Oberstufe interessierten.

Die Gäste besuchten Spanischunterricht des 11. Jahrgangs, mikroskopierten und nahmen an naturwissenschaftlichen Experimenten teil. Sie besuchten unsere Theaterwerkstatt, in der Schüler/innen des 12. Jahrgangs eine Revue des Literaturkursunterrichts präsentierten, oder wurden vom Waffel-Duft ins Café gelockt, das der 13. Jahrgang leitete. Der Bedarf an Einzelgesprächen mit Frau Kappe als Leiterin der Oberstufe war so groß, dass sich zeitweise Schlangen vor ihrem Büro bildeten. Schüler/innen des 13. Jahrgangs präsentierten das Berufsorientierungsbüro; in weiteren Räumen des Oberstufengebäudes zeigten Oberstufenschüler/innen Filme, PowerPoint-Präsentationen und Ausstellungen ihrer Projektwoche.

Projektpräsentation

Die Oberstufenschüler/innen präsentierten am Freitag vor dem 10. Jahrgang sowie am Samstag interessierten Besuchern, womit sie sich in der Projektwoche vom 6. – 9. Februar beschäftigt hatten:

Der 13. Jahrgang führte in Königswinter ein dreitägiges Planspiel zum Thema „Politik und internationale Zusammenarbeit“ durch, das in Filmausschnitten dargeboten wurde.

Im 12. Jahrgang wurde das “Gedächtnis” von verschiedenen Seiten beleuchtet. Eine Gruppe unter der Leitung von Frau Nölle beschäftigte sich intensiv mit dem Forscher und Nobelpreisträger Eric Kandel, dessen Werk “Auf der Suche nach dem Gedächtnis” dem Projekt zugrunde lag; eine weitere Gruppe erarbeitete philosophische und psychoanalytische Grundlagen. Angeregt durch das Schicksal Eric Kandels als Jude im besetzten Österreich beleuchtete die Gruppe von Herrn Kutschki die Entwicklung des Antisemitismus; die Projektgruppe von Frau Gross untersuchte, wie lokale Zeitzeugen das damalige Geschehen im Gedächtnis behielten. Frau Mertens und Frau Novacek leiteten ihre Schüler/innen zum Bau biologischer Modellen zum zentralen Nervensystem an, die künftig im Unterricht verwendet werden können. Die Gruppe um Frau Moers-Hisge beschäftigte sich mit Mnemotechniken, die an einer 7. Klasse erprobt wurden, und drehte einen Film darüber.

Die Arbeit des 11. Jahrgangs stand unter dem Thema “Outfits – Kleider machen Leute”. Hier untersuchte eine Gruppe unter Leitung von Herrn Scheufens und Herrn Hausmann, wie historische und zeitgenössische Persönlichkeiten ihre verschiedenen Rollen durch ihre Kleidung unterstrichen. Mit der Bedeutung tierischer Outfits befasste sich die Gruppe von Frau Naujoks und Frau Purcell und erstellte Fotografien, in denen die Erkenntnisse aus dem Tierreich auf den Menschen übertragen wurden. In einem Aktionstheater, gleitet von Claudia Brandt, einer freien Tanzpädagogin, und Herrn Klüfer, inszenierte eine weitere Gruppe die Bedeutung von Outfits.